见字如面，好看的字体在哪里都受欢迎。中高考也不例外。
平时考试中，我们换位思考，老师们一天要评阅上千上万份的试卷，你的字让她看着舒服，他当然也会给你加一些印象分啦。一张乱糟糟的卷子，第一眼看上去就一团糟，老师们哪会还有心思看答案呢？
拿到语文成绩，总有同学开心地表示比此前预估的分数要高，也有人因为几分的落差闷闷不乐。在公平合理的阅卷体系下，这种现象并非出于运气好坏，往往是试卷本身决定了具体分数。
大家都接受一个简单的道理，那些字迹清晰、卷面整齐的试卷，有更大概率得到一些印象分，尤其是在作文这样主观因素较强的题目当中。
清晰的字迹怎么能帮一篇作文得到“更高”的分数？“更高”的概念又在哪里？
什么样的字体更受中考、高考作文欢迎？
本篇文章思姐帮你深入分析解读！
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好字体决定作文的三两分
要探讨这个问题，首先需要明确阅卷流程，即：先入类，后给分。
以新课标全国卷的评分标准来看，作文60分分为基础等级和发展等级，基础等级又分为内容和表达两个模块。
其中基础等级中的内容项，将会直接决定作文究竟是按照一等文、二等文还是三等文打分。而其余的两项评分，需要和内容项的等级相互匹配，原则上不跨等给分。也就是说如果内容是三等文，那么表达项和发展等级一般只能给到二等、三等，而不可能跃升到一等文。
因此，决定作文在具体哪类的是文章内容，且作文至少是两人阅卷，在这一点上不会出现偏差；而作文在这一类的哪个分数，则根据阅卷老师略为感性的认识来给出，这正是作文字体发挥作用的时候。
阅卷初，一篇字迹美观的作文已经给老师留下了好印象。或许只看字迹判断有些以偏概全，但老师会由此先判定为你是水平不错的学生，这种印象持续至最后给分时，自然会让他倾向于给这一类的高分。
或许同学作文内容一般，但相较于行文水平相同的同学，他的段落划分更合理、字写得更好，因而卷面更加整洁，老师给出的分数也会高于这一类作文均分两三分；而如果同学的作文本身内容充实、逻辑完整甚至富有新意，再加上一手好字，在严苛的阅卷标准上也有可能得到接近满分的成绩。
一言蔽之，即清楚的字迹能给老师留下不错的第一印象，并让作文的分数获得两三分的浮动。在大考中，似乎微不足道的两三分也在很大程度上影响着排名。
一些不及格的答卷字体
网上有篇资料《阅卷老师最讨厌的几种字体》，却也准确的说明了问题。
蓝色颤抖体
（目测一行颤抖的蓝色火苗）
在高考考场上，书写试卷的笔一定都是黑色字迹的钢笔、圆珠笔或签字笔作答，不准使用红色或蓝色字迹的钢笔、圆珠笔或签字笔，这是有明文规定的。因为现在高考都是用电脑扫描试卷后人工阅卷的，黑笔笔迹电脑扫描出的文字最清晰，降低机器阅卷设备误读答题卡的几率。
另外，这个字体不但是蓝色，还是斜体，真是醉了。阅卷老师估计要斜眼看。
远距离恋爱体
（世界上最遥远的距离不是生与死，是我在试卷的这头，你在试卷的另一头而我们居然是一个词！）
真是说不上来，这个不但写得不好看，就连每个字都那么小。这要是碰到一个眼神儿不大好的阅卷老师岂不是吃大亏了？阅卷老师也不是神人，没办法挨个去看对不对。还有就是分散的太大，间隔这么大整个答题卡的空间全部浪费了。
还有这样的：
涂涂改改体
在中高考阅卷中，这种情况是非常忌讳的，最好别出现。先别说你这个问题阐述的如何，第一眼看上去就非常难受，阅卷老师整个人都不好了，你还能强求阅卷老师给你加加感情分吗？这个问题必须要避免，不然就算你是个学霸，高考也没人能救得了你。
卑微火柴体
（这试卷看久了 眼前仿佛出现了一群火柴人
蚂蚁飞行体
请问这都写的啥？
看了这么多不大好的考高试卷字体，再看看好说得过去的一些。
但也有这样的：
整齐归正体
清晰可见体
总体来说还不错，就是字本身美感需要加强，让阅卷老师容易看清楚。
总之，不管怎么说，高考考场上必须要以阅卷老师能看懂不费力为前提来书写答案。那些任性写狂草的小伙伴先歇一歇，赶紧往正正方方的字体上靠拢。能提分才是王道。
阅卷者建议：
从电脑阅卷的经验来看，这么几点：
一，写楷书，也就是说尽量不要连笔。
二，字要写得稍大。
三，需要一大段文字时，写之前要排版。
怎么练，一个字，慢。如果你平时字写得丑，卷面糟糕，那么你写字一定要写得慢，考前可以找几个题目，强迫自己慢慢的写字，一笔一划地写字。
放心，写字的速度跟完成整张试卷的速度一点关系都没有，答题速度只取决于你对知识点的掌握程度，和你思考的速度。
中高考过来人建议：
在高考之前的n个月，我们的语文老师一直要求我们写这样一种字，宽度与作文纸的格子基本一样，而高度只有作文纸格子的三分之二，而且居中。
这样写出的字你可以想象一下，就是基本连成一横行，但是行与行之间距离很大，高考是电脑阅卷，这种字体之所以被我们学校视为“高分字体”是因为所有的语文老师在电子阅卷后交流经验而产生的。
它不要求你的字漂亮，有体，但可以遮盖你写字的一大部分缺点。
老师建议：
“卷面整洁、书写规范太重要了，一张试卷同样的内容，字迹漂亮的和字迹潦草的，评卷过程中如果拉开5分的差距，太正常了。考试因为字写得乱失分，吃这样的亏真的太可惜。”
1.可以写得不漂亮；
2.一定要能看清楚。
记住 ，你是参加考试，不是书法比赛！!
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思姐系统解读
为什么优美的书法字体不讨巧？
在同学们的认识中，存在这样一个误区：认为一些优美的书法字体即是考试中会获得老师青睐的好字体。
一些有书法功底的同学，就试图把书法字体用到语文考试的书写中。但语文考试的书写量大、时间略紧迫，他们难以把自己一直熟练掌握的字体快速、完整地写到试卷上。而写到米字格上很好看的字，在卷面上却难以收到同样的效果。
相反，一些同学在作文答卷上写的字，单个字拿出来看或许僵硬死板，但是写成一整面的作文，就觉得工整周正、方便阅读，反而能起到更好的效果。
我们不禁要问，在语文主观卷的书写中，什么才是好的字体？
考虑老师阅卷的情景：长时间对着电脑，反复看同一道题的答案或者是大部分思路一致的作文，显然这是一个比较枯燥的过程。其中又有很多字迹不清、卷面凌乱的卷子，需要老师放慢速度去看。
这时，一份工整美观答卷的出现，便会让老师轻松一些。
考场字体（上）和非考场字体（下）
乍看之下，你会觉得哪个字更好呢？
基于高考阅卷这样一个特殊的过程，我们表示，好的字体一定要保证清楚整齐。具体而言要包括以下三点：
◆ 大小合适：字占格3/4左右，写在格子中间
字太小，老师阅读时可能需要不断放大、调整页面才能保证看清楚，十分不方便；字太大，会和格子有一定重叠，扫描出的效果也不好。
总之以上两种都会让老师在快速大量的阅卷中感到不舒服，这种感觉会成为评分的一部分，所以还是尽量避免。
◆ 笔划清楚完整：横平竖直、笔画清晰
尽量横平竖直、笔画清晰、方便阅读，避免太过个性的字体或者是不纯熟的连笔字。
细说一下“个性的字体”这个问题，有的同学有一定书法基础，他的字写在米字格里一定是很好看的，但写在作文格子里、扫描后放到屏幕上，效果则大打折扣。
少部分同学那些飘逸的字体，和格子重叠在一起甚至会使卷面显得凌乱，成为了作文减分项，更不适合在答卷时使用。
◆ 少涂改：卷面整洁、涂改规范
这一点同时适用于答主观题和写作文。涂改少不仅会使整个卷面显得整洁，更能让你写下的正确答案更突出，有效避免老师在一片错乱的文字中忽略了你写下的正确答案。
如果不得已要修改，也一定要用简单的横线划掉，在后面继续写，千万不要涂黑、或者是把重写的答案挤在划掉的部分中间。
总结来说，考场字体，一定是读者友好的字体，规范为重，同时务必追求卷面的整洁。
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怎么练字最有效 | 改正和模仿
我们应当承认，一个好的书法功底，往往更容易呈现出来更加整洁、干净、有美感的卷面。但是，对大多数同学来说，练就这样的书法功底难度很大，且会耗费大量时间；即便是花费精力投入练习，也不一定能练出适合考场的书法字体。
更何况，很多同学认识到自己字迹的问题，往往都是到了高三上、下学期，复习的压力大，时间相对紧迫，往往不允许学生从“点、横、竖、撇、捺”重新开始，所以有必要追求一个“短平快”的方法。
所以，我们推荐的方法是：改正和模仿。
对于感觉自己试卷不够整齐的同学，我们的建议是，去找一份清楚美观的答卷比对一下，是字距、大小处理不合适，还是字的书写有问题；在之后的书写中有意识地改正自己的问题，并模仿贴近别人卷面的感觉。
提醒各位同学，不必艳羡于那些写字很漂亮的同学并花很长时间模仿，你需要做的仅仅是找一份容易模仿的答卷，对着它改掉自己略为凌乱的字迹，能写得清楚标准即可。
这种练字不需要占用额外时间，只要在日常写作业、答题时多注意自己写的字和整体感觉，写字时尽量放慢速度，一笔一划；另外时常和自己模仿的卷面做比较，发现自己要调整的方向。整个过程需要耐心，需要坚持，一个月下来总会有所改观。
练字这件事，越早越好，尽量形成习惯。
建议各位同学尽早考虑到字体的重要性，不论日常作业、练习、还是考试中，都用心书写，力求整齐美观。只有通过平时的大量书写形成习惯，才能让你在考试时根据时间灵活调整速度，同时保证一定的质量。
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锦上添花而非雪中送炭
试卷上的好字体只是锦上添花而非雪中送炭。
它能让你写下的简答题的答案更加清晰明了，防止老师忽略你的要点，保证你拿到应得的分数；能让你的作文在同类文章中更加突出，帮你争取到这类作文中的较高分数。
但也请各位读者明白，即便语文主观卷的评判标准总有微小差异，整体原则也不会改变。阅卷老师固然有自己的喜好和倾向，但他心里，一定以合理规范与完整作为最基本的标准。一篇文不对题、词不达意的文章，即便以再漂亮的字写出来，也只能得到及格以下的分数。
清楚美观的字迹，不仅会送出当下应试分数的助攻，还会在以后呈现为整齐的表格、甚至优美的书信、手稿，这些皆能成为你的优势。
从你看到这篇文章起开始动手练字，新的学期刚刚开始，距离中高考还有时日。现在开始，为时不晚。
