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郑州中科教育研究中心 中科教培字[2018]x29号 关于开展“全国中小学校信息化环境下教育管理者专项培训”的通知 各教育局、教师进修校、各中小学校： 为贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学管理干部培训工作的意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》等文件精神，围绕教育改革与发展的重大问题，加强信息环境下管理者的领导能力和专业素养，促进中小学教育教学与学校管理质量的全面提高，郑州中科教育研究中心定于2018年3月在山东青岛开展“全国中小学校信息化环境下教育管理者专项培训”。具体事宜通知如下： 一、研修地点：山东省青岛市 二、研修时间：2018年3月19日—28日 三、研修对象： 各县市教育局、教研室相关领导、教研员；中小学教学校长、教科室主任、教研组长、年级主任、骨干教师及相关教育教学研究和管理人员等。 四、培训目标： 通过本次培训，提高信息技术在校园教育教学活动中的应用，增强参训人员的信息化意识，改变观念，提升能力，推进信息化环境下的学校教学管理的变革。 五、主要内容： 1. 以信息化带动教师教育创新； 2. 智慧校园的建与用； 3. 未来教师——信息化环境下的管理与专业化发展； 4. 教育云生态的构建； 5. 教育信息化发展战略与绩效评估； 6. 教育信息化发展趋势与校长信息化领导力； 7. 教育治理视角下的教育管理信息化顶层设计； 8. 信息技术引发的教育变革。 六、研修形式： 1.“理论培训”模块：聘请大学教授、特级教师担任理论培训专家，展开理论研修，以专家报告为主； 2.“名校考察”模块：选择办学理念具有超前意识、校园文化底蕴深厚、课堂教学改革富有特色，在山东省有一定影响力的特殊教育学校作为参观学习基地； 3.“互动交流”模块：学员分组研讨交流学习感悟、微演讲展示个人见解等等。 另外中科教育研究中心还有多种教育培训形式，如：主题论坛、名家名师访谈、学员课题微展示、微演讲、学员文艺汇演，撰写心得体会并互动交流等，可根据方案需求或实际需要定制不同培训形式。 七、拟邀专家：
八、拟考察学校： 1.青岛五十三中：青岛五十三中是“青岛市规范化学校”、“山东省德育先进集体”，青岛市精神文明单位标兵、青岛市十佳师德先进集体、青岛市花园式学校、全国双语教育研究实验基地之一,双语教学和是学校显著的办学特色;作为岛城文明窗口学校，每学期都有国内外教育代表团来学校参观访问。信息技术也是我校的一大优势。 2.青岛四十七中：青岛第四十七中学历年来在名校长的带领下，努力拼搏，税意进取，取得了一系列的成果。学校先后获得全国中学生生物学金牌学校、全国教育科学“十一五”教育部规划课题“经典阅读为支持的教师职后教育模式的研究”实验学校、科普教育示范基地、山东省规范化学校、山东省教学示范学校（青岛市市区共有3所初中学校获此称号）、山东省依法治校示范学校、山东省平安和谐校园、山东省先进单位、山东省心理健康教育研究会会员单位、青岛市规范化学校、青岛市精神为名先进单位、青岛市平安和谐校园、青岛市德育工作先进单位、青岛市师德先进单位、青岛市军训工作十佳标兵单位（青岛市唯一一所荣获该称号的初中学校）、青岛市校本培训先进单位、青岛市办学水平督导评估优秀等级等市级以上荣誉称号百余项。 3.青岛师范学校附属小学：是教育局唯一一所直属小学，隶属青岛师范学校领导管理，主要承担错埠岭一小区适龄儿童的义务教育和青岛师范学校教育教学的实验任务。自1995年以来，学校通过了市教育局管理水平优秀等级验收，先后被确定为“市北区规范化学校”“市北区电教示范学校”“青岛市规范化学校”“青岛市体育传统项目学校”“青岛市绿色学校”“山东省模范职工小家”“山东省思品学科计算机辅助教学与软件开发优秀实验学校”“山东省21世纪中小学音乐教学整体改革实验学校”。 4.青岛延安二路小学：青岛延安二路小学建于1952年，学校总面积达一万二千余平方米，座落在风景秀丽的太平山角下，环境优美，是一所规模较大的花园式学校。 学校坚持“培养优秀合格人才，形成名师队伍，创建与国际接轨的现代化学校”的办学思想，学校管理、师资队伍、教学质量、学生素质、办学声誉等方方面面都发生了根本性的变化，得到了社会各界的赞誉和家长的认可。 九、研修费用： 1.培训费3000元/人，含专家费、场地费、资料费、学习期间区域交通费； 2.食宿费用自理，会务组协助安排。 3.银行账户： 开户行：中国工商银行郑州财富广场支行 户 名： 郑州中科教育文化传播有限公司 账 户： 1702 0293 0920 0180 905 行 号： 1024 9100 2931 十、参与方式： 1.电话报名：0371-65820201，15303838618（微信同号）报名参与。 2.邮箱报名：通过填写回执单，进行报名。 3.“报名回执”反馈后3日内将培训费汇至指定账户或现场面交，以便组委会提前安排与会老师的参会资料、座次、食宿等。
郑州中科教育研究中心 2018年2月
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